♿ “Un diverso modo di ascoltare, un diverso modo di vedere, un diverso modo di capire” A volte, parlare di inclusione non basta. Si usano parole giuste, si richiamano valori importanti, eppure questo non...
🛠 Semplificare e riadattare il materiale didattico: non è abbassare, è rendere accessibile Entrare in classe con uno sguardo inclusivo significa, ogni giorno, confrontarsi con una domanda tanto semplice quanto decisiva: come permettere a...
🧑🏫Insegnante di sostegno: quando l’inclusione rischia di diventare delega Succede spesso in classe. Un alunno lavora accanto all’insegnante di sostegno, leggermente spostato rispetto al resto del gruppo. La classe procede con la lezione, mentre...
🌍 Alla scoperta dell’America: un percorso interdisciplinare per la scuola secondaria di primo grado Un percorso didattico diventa davvero significativo quando riesce a collegare le discipline e a dare senso a ciò che si...
🧑🏫 L’insegnante e l’inclusione: una responsabilità quotidiana In tutte le classi ci sono studenti che partecipano, studenti che seguono e studenti che, senza fare rumore, restano un passo indietro. A volte non si nota...
🌱 Un piccolo seme: perché nasce “Un banco per tutti” Questo blog nasce da un’idea semplice, ma tutt’altro che scontata: che la scuola possa essere davvero un luogo per tutti. Non come slogan, ma...